建模思想在小学高段数学教学中的应用探究

黄大清

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建模思想在小学高段数学教学中的应用探究

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当前人们越来越重视发展数学建模思想在小学数学教育中的重要性，如何正确把握课程标准精神，将数学建模思想融入小学数学教学，落实课程改革的目标是数学教育者们不断探索的新话题。本文简要概述了数学建模思想的内涵，阐述了当前小学数学建模教学中存在的问题，并就如何使数学建模思想在小学高段数学教学中的得到更好应用提出了一系列的策略，旨在对小学数学教学工作进步提供建设性意见。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第33期|P.261-262|共2页
作者
黄大清;
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作者单位

重庆市巫山县南峰小学 404700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学;

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