伏龙小学,我的成长之路

李鲤

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2015年8月,那是一个炎热的夏季,我如愿以偿地考进眉山市东坡区伏龙小学任教。调任伊始既担岗班主任教语文同时身兼其它数科课程。自打那时开始,班主任、语文教学对于一个美术专业的我来讲,便成为一个新的人生课题。面对一个语数双科无一人成绩达100分、英语成绩达60分的班级,初步摸底和了解,班级二十三个孩子二十三颗心中,每个人早获“第一”殊荣,只不过前面还有“全校倒数”四个字。来自于美育专业的自信心第一次遭受到强烈的冲击和挑战!如何帮助孩子们破解“全校倒数”之魔咒?我该怎么办?始登伏龙小学三尺讲台,我第一次以语文老师和班主任的身份,向二十三位孩子郑重宣誓——“永争第一”。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.281-281|共1页
作者
李鲤;
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作者单位

四川省眉山市东坡区伏龙小学 620000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
小学; 成长之路; 班主任; 美术专业; 语文教学; 英语成绩; 语文老师; 眉山市;

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