浅谈小学科学教学中存在的问题及对策

樊涛

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小学科学教育作为小学基础学科的重要组成部分,对于发散学生的思维能力,培养学生的学习兴趣都有着积极影响。小学科学通过传授基本科学知识的方式对小学生进行思维引导,通过使用科学的思维和科学的方法,培养学生积极的生活学习态度,为学生建立起科学的学习理念,从而提高学生对于科学的热情和兴趣的学科。应该受到教学重视,我们应采取积极、趣味的方式引导学生,提高学生的科学观念和意识;本文对小学科学教育现状进行了合理的分析,并提出了相关的对策。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.148-148|共1页
作者
樊涛;
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作者单位

山西省临汾市洪洞县城关古槐小学 041600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学教育; 科学教育; 问题及对策;

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