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生理学教学中科研创新能力的培养探索

         
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cqvip:生理学是医学教育中重要的教学内容,是一门研究人体功能及发展规律的学科,是基础医学和临床医学的桥梁和纽带,涉及的学科知识面非常广,其涉及到众多理论与知识点,具有一定的抽象性,学生在学习过程中普遍反映不好学、难掌握,因此学习主动性不高。但是,作为一门实践性很强的学科,生理学与临床医学有着紧密的联系,同时也是基础医学科研创新的有效突破口。所以在生理学教学过程中培养学生的科研创新思维能力就显得尤为重要和必要,在生理学教学中,除了教给学生基本的理论知识,更重要的是培养学生的科研创新思维能力,只有培养学生的科研创新思维能力,才能促进学科的进步,推动社会的发展,因此,如何在生理学教学中培养学生的科研创新思维能力是当代医学教育中应该重视的问题。本文对生理学教学中存在的问题进行了分析,对如何提高学生的科研创新思维能力进行了研究和探讨,提出了一点见解,希望对生理学教学和学生发展有所帮助。

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