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激趣质疑、构建有效数学课堂初探

         

摘要

cqvip:课堂是学生获取知识的主阵地,有效的教学活动能激发学生学习兴趣、引导学生积极主动地参与学习,让数学课堂充满活力。我们发现:结合现实生活,以问题为导向,围绕解决问题这一主线,引导学生自觉参与探究活动,对于教师落实新数学课程标准是非常有帮助的,对于构建有效课堂是可行的。

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