数学写作活动对六年级数学教学的影响

李榜顺

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数学写作活动对六年级数学教学的影响

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cqvip:数学写作活动,其实就是一项综合考察学生对数学思想的理解、数学语言的表达、数学方法的使用、以及数学学习行为习惯的呈现等多个层面的系统性活动,从而使得学生其实际数学学习情况可以得到充分地展示。灵活地运用文字等将"打通"的解题思路一一细致地表达出来,并说服自己及他人,便是参与数学写作活动的首要目的。因此,本文通过分析开展数学写作活动的现实意义,彰显优势,继而推至对六年级数学教学的影响,以求对其有所裨益。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第24期|P.199-199|共1页
作者
李榜顺;
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作者单位

贵州省遵义市绥阳县清源小学 563302;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
数学写作活动; 六年级; 数学教学影响;

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