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自然资源巧利用,灵性回归显自然——浅谈利用自然资源促进幼儿发展

         

摘要

多姿多彩,千变万化的大自然对幼儿来说是天然的乐园与课堂。陈鹤琴先生曾指出:“大自然、大社会都是我们的活教材”。温暖的一米阳光、舒适的徐徐微风、芬芳阵阵的花香、自由飞翔的鸟儿……只要用心感受,自然无处不在。教师作为主导者,将游戏与课堂交还给自然,与幼儿一起走进自然、亲近自然,感受着自然,让幼儿通过与自然的互动,丰富幼儿的生活,促进幼儿的各项发展,彰显灵性童年。

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