如何将情感教育融入到小学数学教学

朱凌欣

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如何将情感教育融入到小学数学教学

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在新课改的背景下,要求教师在课堂教学中的目标不应该仅仅只是传授知识内容,应该更注重学生的全面发展。因此,合理地将情感教育应用到小学数学的课堂教学中,不仅可以提高课堂的氛围,有效地提高课堂效率,还能激发学生对学习数学知识的兴趣,让学生的最终成绩有一个可观的成效。本文从关心学生的生活、层次以及特长这三方面,阐述了如何将情感教育融入到小学数学教学中。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
朱凌欣;
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作者单位

江西省抚州市南丰县教师进修学校附属小学 344500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
情感教育; 小学数学; 教学;

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