有机融合,有效提升——谈提高小学综合实践活动课程的有效性

叶梅芳

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有机融合,有效提升——谈提高小学综合实践活动课程的有效性

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小学综合实践活动课程的开展改变了以往传统教学现状以及学习方式,从而更好的激发学生的能动性,使学生自主投入到实践活动中去,帮助学生养成自主学习的习惯。综合实践活动能够加深学生对生活的认知,在活动过程中挖掘学生的创新思维能力,促进学生实践水平的提升,对小学生的心智、体质发展具有推动作用。本文从合理规划时间、明确活动目的、培养问题意识、增强学生意志力等几个方面展开粗浅阐述,提出更加有效地实施综合实践活动课程的策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
叶梅芳;
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作者单位

福建省南平市顺昌县郑坊中心小学 353216;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
综合实践教学; 小学实践活动; 有效性;

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