小学生作文水平的提高策略

         

摘要

写作是语文教学的重要组成部分,写作对学生而言非常重要。教师用生活教学法来指导学生提高周围事物的写作水平。本文以小学生为研究对象,分析小学生写作教学的现状和存在的问题,提出具体的教学策略,通过充分利用现实生活中的汉语教育资源,优化汉语学习环境,开展创造性的写作教学活动,挖掘每位学生写作的潜力,使学生积累成功的经验,进一步激发学生的写作兴趣。

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