创意美术活动中如何培养幼儿的个性品质探讨

林晓娟

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创意美术活动中如何培养幼儿的个性品质探讨

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新时期下，关于幼儿个性品质的培养，应该引起教师们的高度重视，通过组织创意美术活动，不断启发幼儿绘画，帮助幼儿放飞自我，再鼓励他们朝着正确方向突破自我，艺术教育理念的全面渗透价值更高。创意美术活动中，有更多的绘画方式可供孩子进行选择，他们的抽象思维、形象思维充分活跃起来，能够降低个性品质的培养难度。本文对此做了具体的研究，关于有效教学策略的总结，希望能为其他教师更好地推进教学实践提供些许帮助。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第8期|P.1-2|共2页
作者
林晓娟;
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作者单位

福建省泉州市德化县浔中中心幼儿园 362500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
幼儿教育; 创意美术活动; 个性品质; 培养研究; 分析;

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