近代物理课堂中的思政教育

曹杰; 向圆圆

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伴随着我国经济的不断发展以及科学技术水平的迅速提高,各高校应对各类学科的教学方式也应有着全面的改变,以符合日益发展的科学技术水平的需要。作为一门基础学科,物理学专业教学对于科学发展有着重要的意义。但是,在目前的教学实践中,出现了很多重“术”而轻“道”的教学模式和教学内容;不少人认为对于基础科学的学习只需要掌握现成的公式和结论,或者将成熟的科学体系记忆下来就可以了。这些思想严重偏离了科学发展的本来历史轨道,将会严重影响我国科技人才的培养质量。因此,在物理学的专业教学活动中,教师应改变传统的教学方法,从历史唯物主义的世界观出发,加强思政教育,对高等物理学专业教学实施全面的改革。

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来源
《课程教育研究》 |2021年第26期|P.61-62|共2页
作者
曹杰; 向圆圆;
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作者单位

河海大学理学院江苏南京211100;

河海大学理学院江苏南京211100;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
近代物理; 思政教育; 改革;

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