越南华族学生的民族语言教育政策研究——以胡志明市华文教育为例

彭振声

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越南华族学生的民族语言教育政策研究——以胡志明市华文教育为例

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自从越南革新开放和中越关系正常化以来,越南共产党和政府已经认识到华族学生学习华语的需求并采取了相关的特殊主张与政策,让华族学生“在学好越南语的基础上,学好华语”,为华族群体保存自己民族的语言与文化提供了条件。然而,从胡志明市的华文教育状况来看,越南相关部门和地方政府在落实华族学生的民族语言教育政策方面还存在着不少问题,突出的表现是未能把华文教育作为华族学生的民族语言教育予以特殊保障,而是将其作为一门外语来看待,这就严重影响了华族学生在享受民族语言教育保障方面的权益,也制约着华文教育在越南的发展。

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来源
《东南亚纵横》|2019年第5期|89-96|共8页
作者
彭振声;
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作者单位

中国人民大学公共管理学院;

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正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
越南; 华族学生; 华文教育; 民族语言教育政策;

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