中学英语教材建设的重点应放在培养能力上

封大伟; 陈彦娟

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正一、实事求是,一纲多本教材是教学之本。教材的改革是整个教学改革的重要环节。目前,全国基本上是一套统编教材。当然,统编教材的水平较高,科学性较强,经过几次修改,现行统编教材的教学效果较好,还没有一套教材能取代统编教材。但是,任何一套教材的产生,修改乃至完善,都要经过时间的检验。中国幅员广阔,人口众多,民族较多,语言种类繁杂,各地区之间经济文化发展很不平衡,一套统编教材不能适应不同地区的不同需要。最近国家教委制定了中学教材建设“一纲多本”的原则,这一原则,实事求是,切实可行。

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来源
《课程．教材．教法》 |1988年第11期|P.46-49|共4页
作者
封大伟; 陈彦娟;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学英语; 教材建设; 培养能力; 统编教材; 语言知识; 能力培养; 语言材料; 生词复现率; 语言实践; 一纲多本;

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