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工科高校如何依托校园文化活动提高学生的综合素质

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摘要

校园文化活动是学校人文教育的重要途径,在高等教育中对大学生智力的完善、综合素质的提升和人格的形成都具有重要意义.本文探讨工科院校如何依托校园文化活动提高学生的综合素质,结合教学实际,对校园文化活动的地位和高校艺术教育要求等提出建议.

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来源
《文教资料》 |2019年第1期|107-10874|共3页
作者
谢婷婷;
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作者单位

南京邮电大学文化艺术中心,江苏南京 210023;

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正文语种 chi
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关键词
工科高校; 校园文化活动; 综合素质;

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专利

1. 校园文化活动的新模式--浅论研究型教学模式在工科院校校园文化活动中的应用 [J] . 黄华强 ,庞晓红 . 经济与社会发展 . 2005,第003期
2. 依托校园文化活动提高大学生科技创新能力 [J] . 朱鹏飞 ,黄春雷 . 大学教育 . 2014,第013期
3. 理工科高校研究生对校园文化活动需求分析 [J] . 杨琨 ,杨曦 ,关春兰 . 华南理工大学学报（社会科学版） . 2014,第002期
4. 努力打造校园文化活动,提高高校德育水平 [J] . 马娟 . 文教资料 . 2011,第012期
5. 引进"三标一体"管理提高校园文化活动质量 [J] . 马雁 ,李天福 . 教育与职业 . 2005,第026期
6. 高校校园文化活动品牌培育的实践与思考——基于艺术院校校园文化活动特色品牌培育的个案分析 [C] . 侯旻翡 ,谭钊 . 全国第四届高校艺术教育科研论文报告会 . 2015
7. 改革开放以来高校校园文化活动发展的研究 [A] . 李梦诗 . 2019

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