国内外语教育领域思辨能力研究综述——基于1998年—2018年国内11种外语类期刊调查结果

吴秀兰

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cqvip:通过对1998年-2018年刊登在国内11种外语类期刊上有关思辨能力研究的文章进行分析,发现国内思辨能力研究主要集中在近十年,如何培养学生思辨能力的教学改革成为研究重点,主要包括学生思辨能力现状、思辨能力培养模式、课程设置、教学模式和教学策略、思辨能力测试、教材编写和教师思辨能力研究等。本文主要指出思辨能力研究存在的问题,并展望未来研究方向,为我国外语教育领域的思辨能力研究提供启示。

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来源
《文教资料》 |2019年第17期|120-121186|共3页
作者
吴秀兰;
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作者单位

衡水学院外国语学院河北衡水 053000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
外语教育; 思辨能力; 教学改革;

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