新课标引导下破解语文教学困境的思考

李云闪

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对于我国的传统教育思想来说,语文课堂作为我们母语的培养基地,作用确确实实应该是不可小觑的,但是高中语文却在不经意间陷入了尴尬的境地,主要原因是高考中基本上没有课本上的知识,学生对分数追求的越是狂热,也就开始越加地吝啬地给语文学科的时间.于是,无论是在什么等级的学校,学生对语文学习的热情都不是很高,这令我们每一个励精图治,天道酬勤的语文教员都充满了惶惑.那么,作为一名年轻教师的我,在这里谈谈我的管窥之见.

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来源
《俪人：教师》 |2015年第14期|P.280-280|共1页
作者
李云闪;
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作者单位

河北省深州市中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 教学; 有效性;

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