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浅析如何在初中数学课堂激发学生的学习主动性

         

摘要

课堂教学由教师的“教”和学生的“学”构成的,其中学生的“学”最为重要,也是课堂教学的目的.有效的课堂教学不是教师灌输讲授了多少知识,而是初中生接受理解和能够运用多少知识.为此,新课改下初中数学课堂教学应该转变教学模式和教学观念,发挥学生的主动性,提升教学质量.本文中,笔者结合自身的教学经验探究了激发学生学习主动性,让学生学会主动学习的方法,希望能对初中生的数学学习起到一定的促进作用.

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