博物馆“原初语境”重构对美术教育的促进作用——以六朝博物馆为例

张佳敏

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博物馆“原初语境”重构对美术教育的促进作用——以六朝博物馆为例

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首先,文章简单介绍了博物馆展示方式的演进历程,接着作者引入"原初语境"这一概念,并且说明了"原初语境"重构的必要性。然后,作者以六朝博物馆的"原初语境"重构,说明了"原初语境"重构相对于传统展示方式的优势以及它对美术教育的促进作用。最后,作者做出总结,倡议其他博物馆学习六朝博物馆的"原初语境"重构。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2018年第1期|109-110|共2页
作者
张佳敏;
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作者单位

南京师范大学美术学院;

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正文语种 chi
中图分类陈列、展览工作;
关键词
六朝博物馆; 展示; 美术教育;

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