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“陌生化”理论在创意设计素描教学中的运用

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摘要

“陌生化”是通过对传统的解构和翻新，使欣赏者和作品之间产生距离美的一种创作方式。艺术中实现“陌生化”的一个关键问题在于不断创新，不断地翻新出奇，出奇制胜。结合高等院校艺术设计教学的实例，可以具体分析“陌生化”理论在创意设计素描教学中教学思路、教学方法方面的具体运用。

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来源
《美与时代·城市》 |2013年第8期|137-138|共2页
作者
王滢;
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作者单位

郑州师范学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
陌生化; 设计素描; 创意; 课程改革;

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