红色文化融入高校美术专业课堂教学策略探究

赵美川

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文章在响应先觉、先行、先倡艺术家培养的时代号召下,探讨红色文化融入高校美术专业课堂,助推新时代美术"三先"人才培养,即在美育理念下,由基本素质、专业技能、职业素养构建教学目标体系。依据心理学情感递进规律设计红色历史熏陶、红色情感铺垫、红色热情释放和红色精神辐射的四层次教学内容,通过理论课堂、实践课堂和第二课堂,采取讲授法、田野调查、艺术创作和展示陈列的方法实现新时代"三先"美术人才培养。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2020年第5期|79-80|共2页
作者
赵美川;
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作者单位

桂林师范高等专科学校美术系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
红色文化; 三先; 高校; 美术专业课堂; 教学策略;

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