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高中语文阅读教学探析

         

摘要

一、引言在传统观念里,语文学习只需要背诵好课本的内容就能得到不错的成绩。这些观念随着素质教育的不断改革对学生的要求越来越高,已经慢慢被重新认识了。在传统的教育方式下,阅读教学越来越吃力,很多时候阅读答题已经不能再依靠于教师给的答题模板了,而是需要学生去思考,理解文章的意义。在阅读中,只有不断提升自己的理解能力和综合素质,才能获取较好的成绩。

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