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何玲;
贵州师范大学教育学院;
互联网时代; 信息共享; 高新科技; 良好的班风; 班级; 生活习惯; 数据传输; 系统化;
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-日本农村中小学生和父母监护人的基于班级的干预研究
机译:加纳青少年的月经卫生管理和学校缺勤:来自农村社区的学校横断面研究的结果
机译:赞比亚农村学校的月经卫生管理:女学生面临的知识,经验和挑战的描述性研究
机译:从班级数量的变化和学校建筑的使用寿命来看待更新项目的设置和分析:RC校舍更新管理系统的发展研究第二部分
机译:描述格鲁吉亚多样化农村学校系统中有效管理课堂行为的教师实践和信念的案例研究。
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-针对日本农村地区小学生和父母监护人的基于班级的干预研究
机译:PAM老师在BOGA职业学校PPL教育计划实践中的班级管理技能机会:旅游业:本研究仅限于城市的职业旅游以及万隆和芝马市的摄政
机译:安全管理,学校运输和安全劳动力发展。交通研究记录:交通研究委员会第2582期。
机译:理货:根据牙科学校的班级技术,对模型研究或博物馆进行分类的系统。
机译:交互式班级支持和大学研究生管理的方法,装置及其系统
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