基于文化心理学的东盟来华留学生跨文化适应研究——以北部湾大学为例

刘卫玲; 赵亚丽

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基于文化心理学的东盟来华留学生跨文化适应研究——以北部湾大学为例

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东盟来华留学生具有独特的价值观念、思维方式和行为模式,在东道主国家完全陌生的文化体系中,他们要承受行为方式、学业和人际交往等心理压力。通过对北部湾大学东盟来华留学生跨文化适应情况进行问卷调查与深度访谈,发现调查对象存在对学业畏难、交际圈受限、“圈子”文化意识强烈等跨文化适应问题。提高东盟来华留学生跨文化适应能力的有效措施有:培养留学生的文化互动胜任力,创建有效的学业提升环境,帮助留学生建立良好的人际关系,引导留学生充分体验当地文化。

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来源
《北部湾大学学报》 |2022年第5期|59-65|共7页
作者
刘卫玲; 赵亚丽;
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作者单位

北部湾大学国际教育与外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
关键词
文化心理学; 东盟来华留学生; 跨文化适应;

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