在花样年华里培育最美的情怀——初中语文教学中家国情怀的渗透策略

邱春香

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在花样年华里培育最美的情怀——初中语文教学中家国情怀的渗透策略

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习总书记曾指出,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这一时期也是构建学生人生观的关键时期,培育爱国主义和知识技能学习对于学生来说都必不可少,因为个人的价值体现与国家的发展是紧密联系的。当今中国正走在民族复兴的强国之路上,加上国际形势风云变幻,培养初中生的爱国主义情怀显得尤为重要。学校培养学生的爱国情怀须从小事做起,从小时做起,在学生心里种下深情挚爱自己的祖国,骄傲做个中国人的种子。语文教学培育与提升学生对祖国热爱情怀与语用技能同样重要。如何把语文教学与家国情怀相融合呢?笔者认为教师可以巧妙地把蕴含家国情怀题材的课文作为载体,发挥语文学科的文以载道优势,在教学中充分凸显作品中作者对国家的挚爱及担当精神,让学生得到爱国主义熏陶,培养与提升学生爱国思想水平。在初中语文教学中渗透家国情怀思想,培养学生的爱国之情感,树立对祖国的赤胆忠心,意义重大。

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来源
《初中生写作(下半月)》 |2022年第7期|0029-0031|共3页
作者
邱春香;
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作者单位

福建省三明市列东中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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