高校英语教师出国访学的效益及其影响机制研究--学习效应理论视角

机译：混合社交媒体，学习理论和教师促进创新教育学的知识：SA私人高校学习机构

机译：教师视角下的阿拉伯学习者学习英语的问题

机译：是什么驱使教师在两年制技术学院学习电子学？自我决定理论视角*

机译：关于高校旅游英语教学的应用研究概念混合理论的视角

机译：第二语言学习者英语书面语篇中的关联理论和冗余现象：一种中介语的语用学视角。

机译：大学教师教学风格及其在中国EFL学习中的学生代理参与：自决理论与成就目标理论综合视角

机译：如何在理论语用学和实用词典学之间达成妥协，以及在EFL词典编纂中更好地处理语用学的实证研究：比较日语学习者对英语和英语母语人士的语用失误的理解以及语用学和词典学，特别是礼貌和日语学习者的英语

机译：课程与教师专业发展对中部地区初级英语学习者语言能力的影响。总结报告

机译：基于认知科学、学习理论和教育学跨学科研究的综合系统和方法

机译：基于认知科学，学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法