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何梅;
安顺市第二高级中学;
高中语文; 语文教学; 探究式教学方法;
机译:运用对文化敏感的教学法,促进学校的识字学习
机译:运用欣赏性探究来支持转型中的文化转变
机译:浅谈听障语文教学中插图的有效运用
机译:非物质文化遗产旅游资源发展模型研究:以巴林右横幅为例,内蒙古戈尔文化的家乡为例
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:探究式数学教育的发展:通过纵向发展项目传达教师理解和运用探究式学习哲学的案例研究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
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