朗西埃平等哲学的教育学魅力——理论立场、教育衍射及教学哲学意蕴

机译：点评：通过可持续发展的哲学和故事教育：12个教育研讨会（通过哲学和可持续发展的哲学发展教育：12个教学车间）

机译：重庆：哲学重新发现：探索教学哲学，教育哲学与哲学之间的联系

机译：重新发现哲学：探索教学哲学，教育哲学和哲学之间的联系

机译：特别会议 - 从积极学习到解放教育学：CSCE教育中的替代教学哲学

机译：从社会建构主义和批判教育学的角度对戈登的音乐学习理论和艾略特的音乐教育哲学进行批判性分析（埃德温·E·戈登，戴维·J·埃利奥特）。

机译：初级保健医学教学人员的教学资格 - 医学教育学会初级保健委员会的立场文章

机译：现代教育技术：针对在040040“社会学”培训领域学习本科和研究生课程的学生的教科书， 040100“社会工作”，030200“政治学”，020100“化学”，031000“哲学”，030100“哲学”，031500“艺术史”，031400“文化科学”，080200“管理”，030400“历史”，032700“哲学” ，在030401“历史”专业中，在080105“金融与信用”专业中，在研究生院的专业13.00.01“一般教育学，教育学和教育的历史”中，13.00.05“社会文化活动的理论，方法和组织”

机译：量子理论与物理学家的自然观 - 贝尔定理的哲学意蕴