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推广“线上读书会”模式的必要性与可行性探索

         

摘要

“双一流”建设背景下,“互联网+”时代信息的交互模式已发生了变革。如何利用“互联网+”时代之便利,提高语言教学之效率是语言教师的当务之急。本研究对现有“线上读书会”样本进行跟踪调查研究,检测该模式对参与者语言能力的影响。结果显示:“线上读书会”能切实提高参与者的语言技能,帮助参与者养成良好的阅读习惯。该研究证明了推广“线上读书会”模式的必要性与可行性,探索了推进校内外线上线下混合式教学模式改革的新模式。

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