职业价值观在规范化培训护士共情与情绪智力之间的中介效应研究

郭志东; 张小燕; 成守珍

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职业价值观在规范化培训护士共情与情绪智力之间的中介效应研究

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目的探讨职业价值观在规范化培训护士(以下简称规培护士)情绪智力与共情间的中介作用。方法2021年10-11月,采用便利抽样法选取广州市某两所三级甲等医院接受新入职规培护士为研究对象,采用一般资料调查表、杰弗逊共情量表、情绪智力量表和护士职业价值观量表对其进行调查。结果规培护士情绪智力、共情能力、职业价值观得分分别为(15.64±2.57)分、(114.86±14.69)分、(101.68±16.98)分。共情与情绪智力、职业价值观呈正相关(P<0.01),职业价值观在情绪智力和共情间起部分中介效应,中介效应量为0.283。结论职业价值观在规培护士情绪智力与共情之间起部分中介作用,护理管理者可通过提升规培护士职业价值观,提高规培护士共情水平,优化护理服务质量。

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来源
《军事护理》 |2023年第11期|32-35|共4页
作者
郭志东; 张小燕; 成守珍;
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作者单位

中山大学附属第一医院护理部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R47-05;
关键词
规培护士; 共情; 情绪智力; 职业价值观; 中介效应;

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