论辛亥革命前后中小学修身教科书的演变

吴亚玲

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论辛亥革命前后中小学修身教科书的演变

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在20世纪初中国教育近代化的起步时期,中小学校设置了修身科,作为社会伦理道德教育的重要课程,修身教科书成为研究修身科的第一手资料。以辛亥革命为分水岭,修身教科书表现出鲜明的时代烙印,其框架体系由简单、零乱到系统化,核心内容由传统的伦理道德转变为现代的国民、国家思想,明显改变了清末重说教、脱离儿童生活实际的状况。修身教科书蕴含着丰富的历史意蕴,肩负着新的历史使命,是20世纪中国近代社会急剧变迁的缩影,也是传播近代道德、公民观念的价值载体。

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来源
《史学月刊》 |2011年第5期|47-51|共5页
作者
吴亚玲;
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作者单位

中山大学教育学院;

仲恺农业工程学院;

副教授广东广州510275;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;辛亥革命（1901~1911年）;
关键词
辛亥革命; 修身科; 修身教科书;

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