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黄永玲; 李若瑜; 方亮; 吴曙东; 万宇辉; 何海燕; 彭春燕; 王心柱;
安徽省妇女儿童保健中心儿童保健部;
合肥230061;
安徽医科大学公共卫生学院;
芜湖市妇幼保健院;
六安市妇幼保健院;
阜阳市妇幼保健院;
精神卫生; 家庭; 教育; 情绪; 回归分析; 儿童; 学龄前;
机译:残疾儿童的父母教养方式和教养方式及其与学业能力和行为问题的关系
机译:自闭症谱系障碍的儿童和青少年家庭的父母教养行为和儿童行为问题
机译:有和没有注意力缺陷/多动障碍(ADHD)的儿童的父母教养行为和行为问题:残酷-不情绪化特征的节制
机译:关联儿童的非言语和言语行为:人机交互中的肢体动作,情绪和笑声
机译:积极的父母教养和课堂情绪支持对学龄前儿童亲社会行为和问题行为的作用
机译:产妇情绪智力和父母教养方式对牙科环境中儿童焦虑和行为的影响
机译:青少年饮酒的模式以及与情绪和行为问题的关联
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
机译:利用儿童图画心理学和父母问卷调查平台进行的儿童情绪心理和行为特征自我检查服务系统和方法
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