医学微生物学设计性实验教学探索

李星云; 钟民涛; 刘欣; 王晓丽; 张伟; 杨淑凤; 邓国英; 黄敏

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医学微生物实验教学是医学微生物学的重要的组成部分,其教学效果的好坏直接影响到医学生今后的实践能力。而设计性实验有助于提高学生的动手能力、独立分析解决问题的能力,使学生对知识的掌握更加坚实本文从更新教师教学理念,科学设计实验课程体系、优化实验教学内容、实验平台同步对接四个方面阐述了设计性实验在医学微生物实验教学中的应用。

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来源
《中国微生态学杂志》 |2013年第7期|853-854|共2页
作者
李星云; 钟民涛; 刘欣; 王晓丽; 张伟; 杨淑凤; 邓国英; 黄敏;
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作者单位

大连医科大学微生物学教研室;

辽宁大连116044;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
医学微生物学; 实验教学; 设计性实验;

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