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同伴主导的小组讨论模式在动物分子生物学教学中的应用

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摘要

同伴主导的小组讨论模式作为一种全新的教学方法,在完成动物分子生物学课程任务过程中被采用,通过骨干挑选与培训、适当的素材、合理的组织安排等关键环节,在同伴主导的研讨会中推动学生主动学习,激发学习兴趣,提高学习效率,完成学生能力的提升。

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来源
《黑龙江畜牧兽医》 |2014年第6期|187-188|共2页
作者
王丽娟; 王盛; 纳小凡; 李志英; 丁向真;
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作者单位

宁夏大学生命科学学院;

银川750021;

西部特色生物资源保护与利用教育部重点实验室;

银川750021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
同伴主导; 小组讨论模式; 动物分子生物学; 教学; 能力培养;

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