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王盼;
延安大学数学与计算机科学学院;
计算机技术; 数学教学; 教学模式; 改革;
机译:基于基于问题的学习模式的学习设计的有效性导向小学五年级的数学数学思维技巧
机译:基于模型的协作学习的计算机技术:具有初步发现的基于研究的方法
机译:VILLAREAL,M. E.用微积分和计算机技术研究大学生的数学思维。 1999年。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学Eststaual Paulista大学地球科学与精确科学研究所,1999年。
机译:基于学习模式的科学,技术,工程和数学(Stem)方法集成的发展方法研究简介述评基于学习模型对学生问题解决能力的研究
机译:为教师提供基于研究和认知学习理论的教学材料,以促进学生的元认知:社区大学数学老师和课程改革计划的复制研究。
机译:测试阅读拼写和数学预测因子的特异性:基于能力表现和收购的学习技能协会的新模式
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:基于国家合作伙伴关系的暑期学习计划,旨在让学习不足的学生参与科学,技术,工程和数学
机译:模式识别参数学习装置,模式识别装置,模式识别参数学习方法
机译:参数学习方法,参数学习设备,模式分类方法和模式分类设备
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