生殖医学实验室教学体会

余兰; 王树玉; 贾婵维; 任国庆

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不孕不育的人群逐年增加,受过生殖医学系统训练的高水平专业医师尤其是实验室专业技术人员极度缺乏。加强生殖医学专业教育人才培养,是解决问题的重要环节之一。生殖医学实验室人员教育要将基础理论和基本实验操作与新进展相结合。引导学生自主探究,注重科研能力的培养。采用多样化的教学方式,多媒体和具体操作相结合,从而激发学生学习兴趣。还应注重加强实验室人员法律法规人文素质教育,提高医学修养,培养具团结协作能力高素质的生殖医学人才。

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来源
《中国优生与遗传杂志》 |2014年第10期|147-147|共2页
作者
余兰; 王树玉; 贾婵维; 任国庆;
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作者单位

首都医科大学附属北京妇产医院;

北京100026;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生殖医学; 实验室; 教学;

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