强化健康教育对慢性乙醇所致精神障碍的干预效果分析

张桂英; 乔桂杰; 马占玲

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强化健康教育对慢性乙醇所致精神障碍的干预效果分析

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目的运用科学的健康教育方法,达到使慢性乙醇所致精神障碍患者成功戒酒的目的。方法对68例乙醇所致精神障碍进行随机分组,分别进行强化教育(34例)和一般健康教育(34例),在进行6个月和12个月时分别统计两组饮酒方式和不饮酒比例,并对两组间的相对数据进行比较。结果通过不同的健康教育,两组间的饮酒方式及不饮酒方面差异均有统计学意义(P<0.05)。结论强化健康教育对慢性乙醇所致精神障碍患者戒酒有明显的作用。

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来源
《中国误诊学杂志》 |2011年第8期|1789-1789|共1页
作者
张桂英; 乔桂杰; 马占玲;
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作者单位

吉林省脑科医院;

吉林四平136000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R749.62;
关键词
物质相关性障碍; 健康教育; 人类;

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