视知觉学习治疗对8岁以下逆散光性弱视儿童治疗依从性及治疗效果的影响

张鑫

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视知觉学习治疗对8岁以下逆散光性弱视儿童治疗依从性及治疗效果的影响

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目的：研究视知觉学习治疗对8岁以下逆散光性弱视儿童治疗依从性及治疗效果的影响。方法：将2011年1月～2014年1月开封眼病医院收治的120例逆散光性弱视儿童纳入研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,观察组患儿接受视知觉学习治疗,对照组患儿接受传统综合训练治疗,比较两组患儿的治疗效果、视力水平、散光程度、图形视觉诱发电位（p-VEP）以及治疗依从性。结果：观察组治疗有效率（89.09%）、治疗依从性（98.33%）明显高于对照组（P〈0.05）;治疗后3个月、6个月、1年、2年时,观察组患眼视力明显高于对照组（P〈0.05）,散光程度明显低于对照组（P〈0.05）;观察组p-VEP P100波幅明显大于对照组（P〈0.05）,潜伏期明显短于对照组（P〈0.05）。结论：视知觉学习治疗有利于增强治疗依性,提高视力水平,降低散光程度,改善视觉敏感度、视神经传导功能。

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来源
《中国妇幼保健》 |2015年第15期|2374-2376|共3页
作者
张鑫;
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作者单位

河南省开封眼病医院斜视小儿眼科;

475000;

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正文语种 chi
中图分类 R777.44;
关键词
逆散光性弱视视; 知觉学习; 视力水平; 图形视觉诱发电位;

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