大类招生人才培养模式改革实施效果评价——以沈阳农业大学工商管理类专业为例

吴东立; 谢凤杰

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大类招生人才培养模式改革是目前高校培养复合型人才的重要举措,国内不少高校已经开始实施此项改革措施。以沈阳农业大学2014年首批实施大类招生的工商管理类本科专业为例分析改革实施效果,研究发现大类招生改革提高了学生的专业认识程度、学生志愿专业与意愿专业有较高的匹配程度、学生入学后的成绩较往年提高明显但生源质量并未有明显提高。通过总结梳理大类招生改革实施过程中存在的问题,提出完善大类招生分流制度、完善本科生全员导师制、进一步拓宽大类招生口径以及做好非第一志愿专业录取学生引导及管理等建议。

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来源
《高等农业教育》 |2016年第1期|53-57|共5页
作者
吴东立; 谢凤杰;
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作者单位

沈阳农业大学;

辽宁沈阳110161;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
大类招生; 实施效果; 评价; 分流意愿;

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