个体自我监控能力、思维品质与数学学业成绩的关系研究

于文华; 喻平

首页> 中文期刊> 《心理科学》 >个体自我监控能力、思维品质与数学学业成绩的关系研究

个体自我监控能力、思维品质与数学学业成绩的关系研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对197个高三生施测《中学生数学学科自我监控能力问卷》和《高三学生数学思维品质问卷》,以探讨个体自我监控能力、思维品质对数学学业成绩的影响模式。结果:(1)自我监控能力与思维品质、数学学业成绩均呈显著正相关。(2)在自我监控能力、思维品质对数学学业成绩的影响模型中,自我监控能力直接影响数学学业成绩,并通过思维品质这一中介变量作用于数学学业成绩。思维品质直接影响数学学业成绩。(3)女生组与男生组的自我监控能力、思维品质与数学学业成绩的结构系数的模型无显著差异。

著录项

来源
《心理科学》 |2011年第1期|141-144|共4页
作者
于文华; 喻平;
展开▼
作者单位

南京师范大学教育科学学院;

南京210000;

山东师范大学数学科学学院;

济南250000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
自我监控能力; 思维品质; 学业成绩;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数学思维品质和数学自我监控能力关系的研究 [J] . 陆峰 . 科技资讯 . 2007,第6期
2. 大学生数学自我监控能力与高等数学学业成绩相关研究 [J] . 陈湘赟 . 玉溪师范学院学报 . 2007,第12期
3. 高职院校学生数学思维品质和自我监控能力对数学学习的影响 [J] . 陆峰 . 湖北函授大学学报 . 2008,第3期
4. 中学生自我监控能力和CPFS结构对数学学业成绩的影响 [J] . 喻平 . 数学教育学报 . 2004,第1期
5. 大学生数学自我效能自我概念与数学学业成绩关系的研究 [J] . 刘喆 . 数学教育学报 . 2009,第6期
6. 高中生数学思维能力现状分析和数学创新思维能力培养 [C] . 吴宇 . 广东省初等数学学会第二届第一次学术会议 . 2018
7. 高一学生自我监控能力、数学抽象能力和数学学业成绩的关系研究 [A] . 缪婷章 . 2020

个体自我监控能力、思维品质与数学学业成绩的关系研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅