高等农业机械学课程建设与实践

机译：护生及其他高等教育课程的健康教育实践↓护生及其他高等教育课程的健康教育实践

机译：中学农业力学的先前经验是否会影响职前农业教育教师的就读高等农业力学课程的意图？

机译：迈向国家农业医学核心课程和农业安全与健康课程：“能力建设”共识过程

机译：菲律宾某些高等教育机构的工程课程中实践课程最佳实践的决定因素

机译：农业和扩展教育（高等）农业学位课程的理学学士学位课程的核心和特殊课程要求。

机译：遗传学和基因组学实践中卫生专业人士的能力建设：意大利医师远程学习培训课程效力评价

机译：实践叙事作为卫生高等教育中的知识建设策略实践报告作为卫生专业毕业课程中的知识建设策略

机译：可渗透摩擦课程的建设和维护实践，国家合作公路研究计划

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：良好农业实践支持装置，良好农业实践支持方法和程序