巧用音乐教育提升大学生心理素质——评《音乐与健康》

王俊鹏

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巧用音乐教育提升大学生心理素质——评《音乐与健康》

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音乐作为一种十分富有感染力的艺术表现形式,教育人的方式并不是强制性的灌输,也并非重复的说教,而是通过情感的共鸣来潜移默化地影响受教育者,使其在音乐的氛围中获得心灵的升华,卸下精神压力,消除负面心理情绪。当下的高职大学生因为学习、生活的压力,心理素质暴露出多种问题,引发了社会各界的广泛关注。古希腊教育学家柏拉图曾提出;"音乐的节奏以强烈的力量来渗透人的心灵深处,如果教育方式适当,就能浸润心灵,使心灵得到美化"。

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来源
《中国学校卫生》 |2020年第7期|F0002-F0002|共1页
作者
王俊鹏;
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作者单位

松原职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
高职大学生; 大学生心理素质; 音乐教育; 心灵深处; 精神压力; 受教育者; 人的方式; 柏拉图;

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