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王建平;
湖南第一师范学院教育科学学院;
湖南长沙410205;
中师教育; 师范文化; 教育传统; 当代价值;
机译:古巴的人道主义教育及其当代意义-幼儿教育,合作学习,有价值的教育
机译:孔子教育思想及其对中国非洲学生视角的当代教育价值观分析
机译:高等教育的当代教育价值
机译:比较传统教育规划的成本和教育价值与传统面对面教室教育
机译:一种当代后职教育环境中传统和非传统学生保留的定量比较研究
机译:发展中国家的传统接骨手和当代骨科骨折护理:历史方面当代状况和未来方向
机译:论儒家传统教育价值观的当代意义
机译:评估当代牙科教师发展教育相关的教育硕士学位。
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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