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再谈【简明作文】

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摘要

结束了“简明作文”初级班的课程，我又以全新的面貌进入了“简明作文”中级班的学习。在这一学期里，我又将百尺竿头更进一步，学习写好简明“个性化创新作文”的特殊规律与方法。

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来源
《新课程：简明作文（中学版）》 |2011年第9期|47-47|共1页
作者
王思钊;
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作者单位

陕西安康市汉滨一中初二;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
创新作文; 特殊规律; 初级班; 个性化; 学习; 课程;

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