设计性实验课中卡氏肺孢子菌的动物模型建立与教学改革之探讨

曹婧; 钟民涛; 张蓓蓓; 刘磊; 宁安红

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设计性实验课中卡氏肺孢子菌的动物模型建立与教学改革之探讨

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目的探索设计性实验课在病原生物学实验教学改革中的模式。方法通过卡氏肺孢子菌的动物模型建立,设计免疫功能低下的小鼠感染卡氏肺孢子菌及相关免疫低下指标的检测,使学生通过课堂指导,课后自己查找资料设计相关实验。结果拓展学生知识面,提高分析问题、解决问题的能力,激发学生创新意识。结论该设计性实验为病原生物学实验的教学改革做出了初步探索。

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来源
《中国微生态学杂志》 |2016年第7期|849-850|共2页
作者
曹婧; 钟民涛; 张蓓蓓; 刘磊; 宁安红;
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作者单位

大连医科大学病原生物学实验室;

辽宁大连116044;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
设计性实验课; 教学改革; 病原生物学; 卡氏肺孢子菌;

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