数学焦虑、问题形式对乘法估算的影响

司继伟; 徐艳丽; 刘效贞

首页> 中文期刊> 《心理科学》 >数学焦虑、问题形式对乘法估算的影响

数学焦虑、问题形式对乘法估算的影响

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

采用由研究者修订的数学焦虑量表和自行设计的估算问题,通过团体测验,考察了在纯数字运算和应用题两种情境中数学焦虑对大学生估算加工的影响以及估算中的问题大小效应。结果显示:(1)数学焦虑情绪在纯数字与应用题两种情境下都对估算有显著影响;(2)情境对估算准确性影响显著,纯数字情境下的估算准确性显著高于应用题情境;(3)在应用题情境估算中发现明显的问题大小效应,在纯数字情境估算中却未发现该效应。

著录项

来源
《心理科学》 |2011年第2期|407-413|共7页
作者
司继伟; 徐艳丽; 刘效贞;
展开▼
作者单位

山东师范大学心理学院;

济南250014;

潍坊市育华学校中学部;

潍坊261051;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类心理过程与心理状态;
关键词
数学焦虑; 情境; 估算; 乘法; 问题大小效应;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于微项目学习的估算教学策略研究--以“小数乘法估算解决问题”一课为例 [J] . 胡天波 . 数学教学通讯 . 2022,第4期
2. 在具体情境中实现估算教学的价值——“用乘法估算解决问题”教学实录与反思 [J] . 符容 . 湖南教育：下旬（C） . 2020,第9期
3. 立足情境合理估算——以人教版五上《小数乘法估算解决问题》为例 [J] . 黄毕年 . 新教师 . 2014,第9期
4. 巧设问题情境提高估算意识——“两位数乘两位数乘法估算”例谈 [J] . 黄琴 . 小学教学参考：数学版 . 2011,第6期
5. 巧设问题情境提高估算意识——"两位数乘两位数乘法估算"例谈 [J] . 黄琴 . 小学教学参考 . 2011,第17期
6. 小组形式的干预对空巢老人焦虑抑郁情绪的影响 [C] . 贺美玲 . 第15届全国老年护理学术交流会议 . 2012
7. 不同情境状态下数学焦虑对估算的影响 [A] . 刘效贞 . 2009

数学焦虑、问题形式对乘法估算的影响

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅