体与魂:从学科建设看大学文化传承创新

机译：希望传承：美国原住民大学将古老文化与现代科学融为一体，以提振学生前景

机译：学科建设：精英，学习和创新的跨文化视角

机译：更正：建立和表征原始文化的创新方法：离体3D系统和斑马鱼模型更正：建立和表征原始文化的创新方法：离体3D系统和斑马鱼模型更正：建立和表征主要文化的创新方法：体外3D系统和斑马鱼模型

机译：从大学区惯用空间的角度看“地方感”的形成和传承的背景

机译：发现，传承与创新将中国传统的家庭价值观与住宅设计融为一体。

机译：探讨与实践互联网+制造商大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看

机译：大学在保护和传承区域历史文化中的作用：以新泻大学的活动为例<报告6>（第4章第二届全国公立大学论坛：“大学为保护和传承区域历史文化和区域灾难做好了准备”用于组网“”

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机译：大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法，以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区

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机译：大学校友和/或学生投资者众筹平台的系统和方法，用于促进对大学附属创新和公司的独家投资。