社科文阅读复习法有效策略

刘继龙

首页> 中文期刊> 《高中生之友》 >社科文阅读复习法有效策略

社科文阅读复习法有效策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞社科文阅读是高考试题中一项重要的考查内容,大多以客观选择题的形式出现。很多考生提起社科文阅读就心生畏惧,认为社科文内容复杂抽象,在考场有限的时间内快速读一遍,似乎没有什么清晰的印象,做题得分情况也自然可想而知。其实社科文阅读并不是大家想象的那样恐怖,只要我们掌握其设题特点及阅读技巧,社科文阅读得高分并非难事。一、命题特点社科文的命题特点主要表现在选择题错误选项的设置上,一般分为以下几种陷阱:（一）偷换概念偷换概念,是指在原文中甲结果在选项中变成了乙结

著录项

来源
《高中生之友》 |2013年第21期|19-20|共2页
作者
刘继龙;
展开▼
作者单位

江西省南康中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.3;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 例谈高三文言文阅读有效复习策略 [J] . 杨书松 . 福建基础教育研究 . 2017,第10期
2. 寻找"有效阅读区间",巧解社科文阅读题 [J] . 崔广胜 . 文教资料 . 2005,第8期
3. 高中语文现代文阅读复习——小说阅读复习指导及应对策略 [J] . 张景伟 . 基础教育参考 . 2011,第5期
4. 问道群文阅读,妙探经典佳作——探析小学群文阅读与经典阅读有效融合的策略 [J] . 陈婉菁 . 教育界 . 2020,第22期
5. 把握现代文阅读的"四个关键点"提高复习阅读有效性 [J] . 雍梅 . 科技创新导报 . 2010,第30期
6. 浅议中职语文文言文阅读教学的有效策略 [C] . 蓝丽川 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. 辅以群文阅读的文本批注——高中文言文有效教学策略研究 [A] . 来永桂 . 2018

社科文阅读复习法有效策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅