重温教育的口传气质:基于对孔子和苏格拉底的媒介视角研究

周小李

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重温教育的口传气质:基于对孔子和苏格拉底的媒介视角研究

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以媒介为视角,审视孔子和苏格拉底的口传智慧,有助于探讨网络媒介环境中教育的“失语”问题。孔子和苏格拉底都是凭口传媒介而成就古典教育巅峰的伟大学者。孔子和苏格拉底对于口传媒介的执着都关涉其社会使命,其完成社会使命的教育机制都体现为通过言说实现人对人的影响。虽然孔子的口传是“吾语汝”式而苏格拉底的口传是辩证法式,但两种口传都包含着智慧生成和教学相长。孔子和苏格拉底都以真实身体出场赋予其口传以涉身性,虽各具特点,但都彰显了口传的道德意蕴。历经数轮媒介变革冲击,孔子和苏格拉底所奠定的教育的口传气质仍然得以存续。今天,传承教育的口传气质是网络媒介时代教育变革所面临的挑战性难题。

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来源
《社会科学战线》 |2022年第5期|217-226|共10页
作者
周小李;
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作者单位

华中师范大学教育学院;

湖北武汉430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
教育的口传气质; 孔子; 苏格拉底; 口传媒介; 网络媒介;

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