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因材施教在幼儿园教育实践中的运用

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摘要

因材施教是幼儿教育管理的一项基本原则,其能够更好地根据幼儿的性格特点以及认知层次做好相应的教学引导工作,幼儿教师也需要从教学态度、方法以及情感引导都能够方面着手,切实为开展因材施教创造良好条件。本文将对因材施教在幼儿园教育实践中的运用进行分析。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第9期|0367-0367|共1页
作者
李娟;
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作者单位

江苏省淮安市天津路幼儿园;

江苏淮安223001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
因材施教; 幼儿园; 教育实践;

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